Рекомендации по образовательной работе на период с 02.11 по 06.11.20

Тема: «Идет дождь» 

Программные задачи: 

1.Развивать умение  детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явлений. 

2.Формировать умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш.

  3.Воспитывать у детей желание рисовать. 

Программные задачи: 

1.Развивать умение детей сравнивать два предмета по длине. 

2.Формировать умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько?»,  используя слова один, много. Продолжать учить сравнивать два предмета по длине способами наложения, обозначать результаты сравнения словами длинный - короткий, длиннее - короче.. 

3.Воспитывать любознательность усидчивость. 

Тема: «Чтение стихотворения А.Блока «Зайчик».Заучивание стихотворения А.Плещеева «Осень наступила…». 

1.Развивать умение детей запомнить стихотворение А.Плещеева «Осень наступила». При восприятии стихотворения А.Блока «Зайчик». 

2.Формировать у детей сочувствие к зайчишке, которому холодно, голодно и страшно в неуютную осеннюю пору. 

3.Воспитывать любовь к природе. 

Тема: « Большие и маленькие яблоки на тарелке» 

Программные задачи:  

1.Развивать умение детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представления о различии предметов по величине. 

2.Формировать знания детей о приемах наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы). 

3.Воспитывать аккуратность.