Рекомендации по образовательной работе на период с 13.04 по 17.04.20

Математика

• Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение в пределах 10.

• Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

• Развивать умение создавать сложные по форме предметы из отдельных частей по представлению.

• Развивать внимание, память, логическое мышление.

Развитие речи

Рассказы по картинкам.

Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием

Рисование

Декоративное рисование «Композиция с цветами и птицами» (по мотивам народной росписи)

Программное содержание.

Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.

Учить создавать декоративную композицию в определенной цветовой гамме (теплой или холодной). Закреплять умение работать всей кистью и ее концом, передавать оттенки цвета.

Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного.

Рисование «Обложка для книги сказок»

Программное содержание.

Учить детей передавать особенности построения рисунка или орнамента на передней и задней обложке книги; красиво подбирать цвета для узора к цвету бумаги, выбранной для обложки; отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки.

Развивать воображение, творчество.

Аппликация по замыслу

Программное содержание.

Учить детей задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезывания. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе.

Развивать чувство композиции, чувство цвета.

Продолжать учить оценивать свою работу и работы других детей.

Развивать творческую активность.

Лепка «Встреча Ивана-царевича с лягушкой»

Программное содержание.

Учить детей изображать несложный эпизод сказки.

Закреплять умение передавать строение фигуры человека и животного, пропорции их тел, соотношение по величине между человеком и животным.

Развивать образные представления, воображение.